以辯為媒 聚智育才丨城市學院畢業答辯同期人才培養論證會

為深化產教融合，以畢業答辯為契機優化人才培養體系，5月23日，城市學院在圖書館613會議室召開“畢業答辯同期人才培養論證會”。副院長劉敬玫主持會議，院長張利欣、各系主任與來自合作企業的行業專家齊聚一堂，重點圍繞“畢業答辯質量反饋與人才培養方案修訂”，“校企協同實踐教學優化”，“人才培養與行業需求對接”等議題展開研討，通過答辯反哺教學，為構建“AI時代教學動態優化”的人才培養機制探索新路徑。

會議伊始，劉敬玫副院長代表學院向與會企業代表致以誠摯歡迎，并提出本次會議的核心議題：針對2025屆畢業生答辯質量優化、企業定制化課程開發、學生作品實踐轉化、AI課程體系重構等方向，征集企業專家的指導意見。她強調，學院始終以“服務行業需求、培育應用型人才”為目標，期待通過校企深度互動，推動人才培養與產業發展的精準對接。

隨后，企業代表結合畢業答辯過程踴躍發言。多家企業負責人指出，學生在設計作品中需進一步平衡藝術性與實用性，建議通過“項目式教學”增強學生對專業價值的認同感；引入職業測評評估學生的職業傾向與就業方向；養成用AI軟件作為輔助工具進行設計與思考的習慣；提升學生的審美素養和創意表達能力；同時，畢業生答辯中普遍存在溝通能力不足的問題，需加強學生表達技巧與邏輯思維的訓練。有代表提出：“應引導學生從實際需求出發創作，通過真實案例激發專業熱情，同時提升團隊協作與互動能力，為職場適應奠定基礎。”

院長張利欣對企業負責人在畢業答辯過程中的全程參與表示感謝，在聽取企業對人才培養修訂的意見后，對學院當前育人成效進行總結，并鼓勵各系部結合企業專家反饋意見提出修訂方案。

公共藝術系主任昝薇提出“雙向賦能”計劃，通過定期組織教師赴企業實踐交流、引入企業導師參與課程設計與項目指導，搭建校企深度協作平臺；環境藝術系主任付明遠聚焦教學體系優化，系統推出五項舉措——利用期末答辯強化學生表達能力、每學期開展主課教師帶隊的校外實踐、加強師生高頻互動的翻轉課堂、聯合企業定制模塊化課程，嚴格審查畢業設計創作過程；針對室內設計系學生基數大、水平差異顯著的現狀，系主任高燕南提出分層培養方案，以“基礎強化班”夯實技能、“項目精英班”對接行業需求，并邀請企業導師參與階段性評估，實現教學精準提質。三大改革方案緊扣產教融合主線，著力破解育人痛點，形成協同育人新格局。

最后張利欣院長在總結中強調，學院將以此次論證會為契機，系統性梳理人才培養痛點，加速推進“課程—實踐—評價”三位一體改革，切實提升學生專業素養與就業競爭力。劉敬玫副院長進一步提出，未來將建立校企定期溝通機制，每學期舉辦專題研討會，確保育人方案動態優化。

本次會議通過校企深度對話，為學院人才培養模式創新提供了切實路徑。與會者一致認為，唯有堅持“開放辦學、產教融合”，方能培育出符合行業需求的高素質應用型人才。學院將持續以學生發展為中心，攜手企業共繪育人新藍圖。