訪企伊始，訪問團隊與沈陽盛美裝飾工程有限公司總經(jīng)理蔡龍騰共同觀看了關(guān)于遼寧傳媒學院的校園宣傳片，張漪助理詳細介紹了目前學校的發(fā)展狀況，并詢問了沈陽盛美裝飾工程有限公司的創(chuàng)辦歷程、公司概況以及在校企合作的具體開展情況。作為遼寧傳媒學院畢業(yè)的優(yōu)秀校友，蔡龍騰總經(jīng)理首先介紹了在遼寧傳媒學院就讀期間學習、生活的美好經(jīng)歷，同時感恩母校對于他的培養(yǎng)并介紹了公司的創(chuàng)辦歷程和目前的發(fā)展狀況。對于校企合作模式共同培育行業(yè)所需人才，蔡經(jīng)理表達了極高的評價，他認為未來的高校“應用型”建設的發(fā)展方向，只有不斷推進和完善高校與企業(yè)的這種“連系”，才能培養(yǎng)出行業(yè)真正需要的人才。
在訪問過程中，張漪助理與蔡經(jīng)理還在AIGC技術(shù)在行業(yè)中的具體應用狀況進行了深入的探討。張漪助理對于目前生成式人工智能技術(shù)在設計專業(yè)的應用和發(fā)展表達了深切的關(guān)注，并詳細詢問了目前企業(yè)對于AIGC技術(shù)實踐需求和效果等基本情況。蔡經(jīng)理表示目前的設計行業(yè)對于AIGC應用只是初始階段，尤其受東北地區(qū)的發(fā)展特點影響，但是在3年后，AIGC技術(shù)將會在各個設計領(lǐng)域中得到廣泛的應用。因此目前關(guān)于AIGC技術(shù)應用的布局，將會對企業(yè)的發(fā)展有重要的作用。
在訪問最后，蔡經(jīng)理帶領(lǐng)訪問團隊參觀了沈陽盛美裝飾工程有限公司的辦公環(huán)境，并展示了從方案設計、選用材料、施工工藝等各個環(huán)節(jié)的實訓場地。確保了學生能夠在企業(yè)實習實訓期間的質(zhì)量。張漪助理對于沈陽盛美裝飾工程有限公司所提供的合作條件給予了高度肯定。
通過此次訪企拓崗專項行動，遼寧傳媒學院與沈陽盛美裝飾工程有限公司達成深度合作共識。未來，學院將持續(xù)深化人才培養(yǎng)機制，以AI行業(yè)應用布局方向為教學培養(yǎng)契機，搭建集人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化于一體的產(chǎn)教融合高地，為行業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才注入強勁動能，書寫新時代高等教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的精彩篇章。
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會議伊始，劉敬玫副院長代表學院向與會企業(yè)代表致以誠摯歡迎，并提出本次會議的核心議題：針對2025屆畢業(yè)生答辯質(zhì)量優(yōu)化、企業(yè)定制化課程開發(fā)、學生作品實踐轉(zhuǎn)化、AI課程體系重構(gòu)等方向，征集企業(yè)專家的指導意見。她強調(diào)，學院始終以“服務行業(yè)需求、培育應用型人才”為目標，期待通過校企深度互動，推動人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的精準對接。
隨后，企業(yè)代表結(jié)合畢業(yè)答辯過程踴躍發(fā)言。多家企業(yè)負責人指出，學生在設計作品中需進一步平衡藝術(shù)性與實用性，建議通過“項目式教學”增強學生對專業(yè)價值的認同感；引入職業(yè)測評評估學生的職業(yè)傾向與就業(yè)方向；養(yǎng)成用AI軟件作為輔助工具進行設計與思考的習慣；提升學生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)意表達能力；同時，畢業(yè)生答辯中普遍存在溝通能力不足的問題，需加強學生表達技巧與邏輯思維的訓練。有代表提出：“應引導學生從實際需求出發(fā)創(chuàng)作，通過真實案例激發(fā)專業(yè)熱情，同時提升團隊協(xié)作與互動能力，為職場適應奠定基礎。”
院長張利欣對企業(yè)負責人在畢業(yè)答辯過程中的全程參與表示感謝，在聽取企業(yè)對人才培養(yǎng)修訂的意見后，對學院當前育人成效進行總結(jié)，并鼓勵各系部結(jié)合企業(yè)專家反饋意見提出修訂方案。
公共藝術(shù)系主任昝薇提出“雙向賦能”計劃，通過定期組織教師赴企業(yè)實踐交流、引入企業(yè)導師參與課程設計與項目指導，搭建校企深度協(xié)作平臺；環(huán)境藝術(shù)系主任付明遠聚焦教學體系優(yōu)化，系統(tǒng)推出五項舉措——利用期末答辯強化學生表達能力、每學期開展主課教師帶隊的校外實踐、加強師生高頻互動的翻轉(zhuǎn)課堂、聯(lián)合企業(yè)定制模塊化課程，嚴格審查畢業(yè)設計創(chuàng)作過程；針對室內(nèi)設計系學生基數(shù)大、水平差異顯著的現(xiàn)狀，系主任高燕南提出分層培養(yǎng)方案，以“基礎強化班”夯實技能、“項目精英班”對接行業(yè)需求，并邀請企業(yè)導師參與階段性評估，實現(xiàn)教學精準提質(zhì)。三大改革方案緊扣產(chǎn)教融合主線，著力破解育人痛點，形成協(xié)同育人新格局。
最后張利欣院長在總結(jié)中強調(diào)，學院將以此次論證會為契機，系統(tǒng)性梳理人才培養(yǎng)痛點，加速推進“課程—實踐—評價”三位一體改革，切實提升學生專業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競爭力。劉敬玫副院長進一步提出，未來將建立校企定期溝通機制，每學期舉辦專題研討會，確保育人方案動態(tài)優(yōu)化。
本次會議通過校企深度對話，為學院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新提供了切實路徑。與會者一致認為，唯有堅持“開放辦學、產(chǎn)教融合”，方能培育出符合行業(yè)需求的高素質(zhì)應用型人才。學院將持續(xù)以學生發(fā)展為中心，攜手企業(yè)共繪育人新藍圖。
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此次企業(yè)回訪是城市學院寒假期間訪企拓崗專項行動之一。高主任與三石設計的軟裝部設計總監(jiān)李路遙就目前學生在企業(yè)的實習情況、學習狀態(tài)、就業(yè)形勢，以及對人才培養(yǎng)方案內(nèi)容和課程設置等多方面進行了深入交流；王科長從學校整體招生和就業(yè)角度，與企業(yè)一同對目前裝修行業(yè)現(xiàn)狀，企業(yè)對人才的需求以及應屆畢業(yè)生如何能快速融入企業(yè)等方面進行了詳細探討。
公共藝術(shù)2001班朱禹函同學表示，在企業(yè)實踐的這段時間學到了很多知識，企業(yè)領(lǐng)導像對待家人一樣對待她們，常帶領(lǐng)實習同學們?nèi)ナ┕がF(xiàn)場參觀學習施工工藝，每周進行固定的集中授課培訓，企業(yè)領(lǐng)導重視學生們來企業(yè)學習，認真安排每次企業(yè)課。
李路遙總監(jiān)對我校的“定制培養(yǎng)”給與了高度肯定，對學生在企業(yè)的表現(xiàn)給與高度贊揚，并表示實習期結(jié)束即錄用為企業(yè)正式員工。李總監(jiān)表示愿意長期與我校合作，歡迎遼傳城市學院的老師來企業(yè)掛職，并長期接收學生來企業(yè)實習實訓。
城市學院將持續(xù)深入開展訪企拓崗活動，加強與企業(yè)開展深度合作，通過校企合作、定制培養(yǎng)，進一步優(yōu)化課程設置，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)學校教育與企業(yè)需求的有效銜接，為畢業(yè)生開拓更多就業(yè)崗位，不斷推進畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。
]]>城市學院于2022年8月19日上午9：00組織召開“城市學院室內(nèi)設計專業(yè)崗位定制雙選會”線上會議。公共藝術(shù)系主任高燕南、多家企業(yè)代表、輔導員張鑫堯以及20級建筑室內(nèi)設計專業(yè)全體學生參加本次會議。會議由城市設計學院公共藝術(shù)系主任高燕南主持。
企業(yè)宣講
多家企業(yè)分別從企業(yè)文化，公司發(fā)展方向，公司的發(fā)展歷史，經(jīng)營方面，所需要的人力資源，薪資福利待遇，等多方面。進行一一解答，讓學生們?nèi)媪私馄髽I(yè)內(nèi)容以及所需。
與此同時，本院學生也向各個企業(yè)展示了個人特長，以及優(yōu)異的專業(yè)能力，扎實的專業(yè)知識。也得到企業(yè)的認可。
雙選會進行的同時，給予了學生們鼓勵，也讓更多的企業(yè)了解我校的學生專業(yè)能力。
企業(yè)面試
下午13時，同學們參加企業(yè)面試。同學們懷著激動心情，拿著簡歷，積極認真的與面試官溝通，了解情況，力求給面試官留下好的印象。
“星光不問趕路人，時光不負有心人。”經(jīng)過此次交流會，相信同學們也有所啟發(fā)，對自己的未來規(guī)劃，更加清晰，自己所想的也要去實現(xiàn)。進一步強化要求自己，按照企業(yè)所需，鍛煉自己的專業(yè)技能，勤學專業(yè)知識，為服務社會貢獻出自己的力量。
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王涵，女，漢族，城市學院環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)2022屆畢業(yè)生，環(huán)藝1904班班長，盡職盡責連續(xù)三年獲得校級優(yōu)秀學生干部稱號;本人性格開朗，擁有一顆充滿熱情的心，對人友好，助人為樂，積極參加各種活動，在學習上態(tài)度積極，不甘落后，成績在班上總是名列前茅。尊敬師長，尊重同學，是一位品學兼優(yōu)的學生。
獲獎情況：
1.2021年12月 國家級 國家勵志獎學金
2.2020年7月 國家級 “國青杯”第四屆藝術(shù)設計大賽二等獎
3.2020年7月 國家級 “國青杯”第四屆藝術(shù)設計大賽三等獎
4.2020年9月? 校級 優(yōu)秀學生干部獎
5.2021年3月 校級 優(yōu)秀學生干部獎
6.2021年3月 校級 第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)三等獎
7.2019年12月 校級 優(yōu)秀學生干部獎
燦爛的明天招我前行，在學習和生活中做一個自強自立，自尊自愛的人，我嚴格地要求自己，在平凡的歲月里摸索出屬于自己的學習、生活及工作的規(guī)律，再加上勤奮努力，我一定會成功！即便是小草，也會泛出綠色的生機和生命的色彩。回首過去，我以誠待人無愧于心，那一步步深深的腳印全是我生活點滴的寫照；展望未來，我昂首闊步滿懷信心，這幾年的大學生活便是我前進路上的堅強后盾。
最后，感謝遼寧傳媒學院對我的辛勤培育，我會不遺余力地將我所學投放于社會，為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奉獻自己的光和熱。
個人簡介：
張佳琪，女，漢族，城市學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)2022屆畢業(yè)生，室內(nèi)1903班班長，在校期間盡職履責，思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優(yōu)異，工作認真務實,為人謙虛坦誠，能夠真正的為同學樹立模范、起到帶頭作用。大學期間，該生獲得“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀志愿者”等榮譽稱號。
獲獎情況：
1.2020年12月 國家級 國家勵志獎學金
2.2021年12月 國家級 國家勵志獎學金?
3.2019年11月 市級 沈陽市創(chuàng)城文明公益活動紀念獎?
4.2021年2月 市級 社區(qū)疫情防控“最美志愿者”
5.2019年12月 校級 優(yōu)秀志愿者
6.2020年10月 校級 “抗疫戰(zhàn)疫”知識競賽一等獎
7.2020年10月 校級 “弘揚傳統(tǒng)文化”知識競賽一等獎
8.2020年12月 校級 全國創(chuàng)新教育展示《愛國暢想》作品一等獎
9.2019年12月 院級 優(yōu)秀學生干部?
10.2019年12月 院級 優(yōu)秀部門干事
11.2020年12月 院級 優(yōu)秀學生干部?
12.2021年12月 院級 優(yōu)秀學生干部
經(jīng)過三年多的大學生活，感謝各位領(lǐng)導及各位老師的悉心關(guān)懷、孜孜教誨，以及同學們的無私幫助，無論是思想工作上還是學習生活上都讓我取得了很大的進步。感謝遼寧傳媒學院讓我在人生的成長道路上逐漸成長。
今后，我會加倍努力，再創(chuàng)佳績，用實際行動來回報領(lǐng)導和老師的信任和期望。始終堅信:只要自己不放棄，就一定能獲得更加輝煌的成績，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的人!
谷多，女，漢族，城市學院環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)2022屆畢業(yè)生，環(huán)藝1903班擔任團支書，輔助導員幫助同學們解決問題，連續(xù)三年獲得校級優(yōu)秀學生干部稱號，生活中待人親和，與同學關(guān)系融洽，積極參加學校的各類活動，在學習上態(tài)度積極，不甘落后，勤學好問，成績在班上名列前茅。尊敬師長，尊重同學，是一位品學兼優(yōu)的學生。
獲獎情況：
1.2020年4月? 國家級 星光中國全國藝術(shù)設計大賽書法組銅獎
2.2020年4月? 國家級 星光中國全國藝術(shù)設計大賽繪畫組金獎
3.2020年7月? 國家級 “國青杯”第四屆藝術(shù)設計大賽三等獎
4.2020年9月? 校級 優(yōu)秀學生干部獎
5.2021年3月 校級 優(yōu)秀學生干部獎
6.2019年12月 校級 優(yōu)秀學生干部獎
一路走過來，我收獲了很多，得到了很多的財富，已經(jīng)不再是三年前那個懵懵懂懂的大學生。但路還是要走下去，總會有盡頭。現(xiàn)在，我們只是即將到達大學生活的盡頭，是我們?nèi)松贸讨械囊粋€階段，在走到盡頭的時候，也許我們應該停下腳步，回頭看看，然后滿載著我們所收獲的財富，自信滿滿的跨過終點奔向下一條路的起點。我相信，在以后的路上，我們會走得更好，更遠。
個人簡介：
李青遠，男，漢族，中共黨員，公共藝術(shù)專業(yè)，在校期間曾擔任城市學院學生會主席，遼寧傳媒學院心理協(xié)會副會長，就業(yè)處助理，公共藝術(shù)1801班班長，法庫縣李祥堡村兒童服務站副站長，居家養(yǎng)老管委會委員，皇姑區(qū)青年志愿者協(xié)會文宣委員會副主任委員，在校期間積極上進，熱愛祖國、熱愛校園，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。嚴格要求自己，刻苦鉆研、勤奮好學、態(tài)度端正、目標明確。在工作上認真負責，任勞任怨，責任心強，在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，積極參加各項社會實踐活動。
獲獎情況：
1.2022年5月 榮獲遼寧省2022屆優(yōu)秀畢業(yè)生
2.2019-2020學年 榮獲省政府獎學金
3.2021年6月 “守藝人”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目獲國家級立項
4.2018年12月 榮獲中國紅十字基金會優(yōu)秀志愿者稱號
5.2018-2019學年 榮獲校長獎學金
有誰能擋住時光的腳步，有誰能長留青春的容顏，這一天在不知不覺中到來了，我們就要面臨一個新的里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去,畢業(yè)后，讓我們將感恩的心，激動的淚和深情的愛化作虔誠的祝福，祝福遼寧傳媒學院擁有美好的明天!
優(yōu)秀從來都不是一蹴而就
而是需要一點一滴的積累
每一次展現(xiàn)別樣的精彩
都是背后無數(shù)次的努力
愿2022屆畢業(yè)生
以夢為馬 不負韶華
在最美的年紀做最好的自己
城市學院各位老師高度重視學生就業(yè)需求，積極推進就業(yè)指導，其中，風景園林系教師付明遠，疫情期間不僅完成三門課程的教學內(nèi)容、指導學生參賽、自身科研的建設，還在就業(yè)指導過程出表現(xiàn)突出。在學院內(nèi)是歷年指導就業(yè)人數(shù)較多，完成最快的教師。付明遠老師本次指導的是公共藝術(shù)系建筑室內(nèi)設計專業(yè)專科25名學生和風景園林系風景園林專業(yè)本科6名學生，同時指導兩個專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)工作。從4月7日起就發(fā)布動員學生就業(yè)相關(guān)工作。分析企業(yè)和學生自身情況，找好定位。于4月30日前就以“學校通過”為標準100%完成就業(yè)協(xié)議的簽訂工作。
在就業(yè)指導工作的落實過程中，針對學生出現(xiàn)的不同情況，做好學生和企業(yè)溝通工作。付明遠老師通過參加就業(yè)處組織的培訓會、微信群的互動交流，第一次時間解答學生們的疑惑、指導學生完成簽約過程。通過同學們與老師共同的努力，截止目前，付明遠老師按計劃已100%完成就業(yè)推進工作。
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在就業(yè)指導工作的落實過程中，學生出現(xiàn)的情況各有不同，張老師都會設身處地的為學生著想，耐心細致的幫助學生解答各種問題。她積極、認真地參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務處的幾次培訓，遇到解決不了的問題，她沒有推諉，也沒有拖延，及時向院系領(lǐng)導和就業(yè)處老師請教解決辦法。通過同學們與老師共同的努力，截止目前，張瑩瑩老師按計劃已100%完成就業(yè)推進工作。
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郝言心，室內(nèi)1902
現(xiàn)實習于沈陽百家順祥裝修裝飾有限公司，擔任室內(nèi)設計師。主要工作包括客戶溝通、現(xiàn)場測量、設計制圖、預算分析；工程交底、施工變更、驗房驗收服務等。
設計師，聽上去也許像是一個很安靜，少有人打擾的職業(yè)。但在公司學習的十個月中，真正體會了這份工作中溝通是有多么的重要。與學校不同的是，我們并非是按自己的全部意愿去設計制圖，更要考慮到業(yè)主客戶的真實想法和感受。初稿要改很多次對我而言現(xiàn)在已是家常便飯，在自己摸索學習溝通和交流技巧后，我與客戶之間的想法更容易拉近了，在工作中也越來越能得到客戶的滿意，使得我的成單率越來越高。雖然我的工作很簡單，也很枯燥，但是我一直認為，這看似簡單的工作，其實是對工作細節(jié)的追求，更是對自己的嚴格要求。
誰言寸草心，報得三春暉。母校贈予我們這么多，我們能做的，就是要把自己最棒的一面展示給母校，給母校留下最完滿美好的印象，朝氣蓬勃的個性，精神抖擻的斗志，鍥而不舍的精神。我們一定要發(fā)奮努力，為母校爭光，為母校的榮譽獻出最豐碩的回報。
谷多，環(huán)藝1903
實習于啟創(chuàng)書畫工作室，擔任美術(shù)主講老師，主要工作是制定教學計劃，鉆研美術(shù)相關(guān)知識。
我覺得實習是讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，也打開了視野長了見識，就是把理論和實際結(jié)合起來，同時要懂得自我思考和行動，不斷學習不斷積累，才能更好的面對以后未知的困難，其次在工作的過程中，我明白了做一個有心人很關(guān)鍵，用心去發(fā)現(xiàn)一些新事物，去記住一些事，久而久之無論是在工作態(tài)度還是工作心態(tài)上，我都發(fā)生了很大的改變。這是我真正自己一個人走向社會、接觸外部生活的開始，成功沒有捷徑，要多聽多看多做，不斷精進自己，“世上無難事，只要肯登攀。”這句話一直激勵我前行。
在遼寧傳媒學院的這幾年，老師們的諄諄教誨，學校里的一草一木，我都記憶猶新，老師們的每個關(guān)懷都令我終生難忘。我感謝老師們的辛勤培育，感謝母校給我?guī)淼臒o限快樂。
時寶磊，室內(nèi)1905班
現(xiàn)實習于遼寧省恒大喜飾裝飾有限公司，崗位是設計助理。
工作內(nèi)容:輔助設計師完成量尺、作圖以及施工。
剛到設計部在各個方面和公司的設計人員有差距，要注意差距不是問題，要看到差距，然后想辦法縮小差距。其次要有團隊精神，做設計必須要具備團隊精神，要了解團隊成員在設計中的職責，要及時與團隊的成員進行溝通。好的設計是經(jīng)過團隊成員之間的相互溝通才能設計出來的，這樣的設計才是成功的。再就是注意細節(jié)，做設計的時候必須注意每一個環(huán)節(jié)，把每一個環(huán)節(jié)都要做好。
通過這一段時間的實習我對室內(nèi)設計這個行業(yè)有了更進一步的了解，還了解公司的的發(fā)展歷史以及目前工作的流程，其中包括量尺、返圖、做方案、預算、與客戶溝通、施工。這讓我在思想上以及實踐方面有了許多的提升，并且從領(lǐng)導的教導中更進一步的認識到了自己工作中的不足，并試著去改進自己，更好的適應自己的崗位。
韓佩航 ，環(huán)藝1902班
高中畢業(yè)于沈陽市新北方中學。
現(xiàn)實習于沈陽市于文裝飾設計工作室，擔任設計師助理一職。
在實習的這段期間讓我深刻的明白了一個道理，要想勝任一份工作不僅僅要有過硬的理論知識，還要將理論知識與實踐內(nèi)容相結(jié)合，做事不能畏畏縮縮要大膽嘗試，我的工作就是設計方面，就是要在規(guī)矩的基礎上大膽創(chuàng)新，并且要不斷積累方案和學習經(jīng)驗，勇于正視自己的錯誤，將每一次錯誤當成是一個經(jīng)驗這樣才能將理論與實際結(jié)合得更緊密，從而更好的完成工作。使自己得到進步。
石佳萌，環(huán)藝1902班
畢業(yè)于遼寧傳媒學院。
現(xiàn)在沈陽市一然空間設計裝飾工程有限公司進行設計師助理實習。工作主要包括施工圖繪制、效果圖渲染、與設計師對接方案等。
這次實習讓我檢驗了各方面的能力，學習、心理、身體、思想等。這就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學知識運用到實踐中去。設計并不簡單，腦力和體力都要經(jīng)受住考驗。雖然我知辛苦，但我會在這種情況下更加努力。
剛進入公司，很迷茫，但又充滿期待和又好奇。一段時間后熟悉了工作內(nèi)容及工作環(huán)境，從一開始不熟練到逐漸完成項目。雖然工作中會有不足，但會時刻改正自己。我堅信這段實習經(jīng)驗讓我終身受益，實現(xiàn)自我價值。
]]>城市學院各位老師高度重視學生就業(yè)需求，積極推進就業(yè)指導，其中，雕塑與陶瓷系教師王勵博，不光完成評估資料撰寫、學期五門課教學、繼續(xù)教育學院技能證錄課、畢業(yè)設計指導任務外，還在就業(yè)指導過程出表現(xiàn)突出，指導雕塑專1901班21人就業(yè)工作中，王老師多次與沈陽趙野雕塑有限公司、遼寧順達建筑工程有限公司、朝陽恒大裝飾工程有限公司、鞍山焱峰公路工程有限公司等公司，溝通并明確相關(guān)就業(yè)需求，對畢業(yè)生進行一對一指導，緩解學生壓力，跟蹤分析，向?qū)W生傳達學校就業(yè)工作指導文件。
王勵博老師克服重重壓力，深刻明晰，要發(fā)揮學校“點對點、一對一”幫扶就業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立學生正確的擇業(yè)觀，學以致用，以出口為導向，落實立德樹人根本任務，全程貫穿OBE理念，從定制培養(yǎng)—實習實訓—輸出就業(yè)，三步一體，為雕塑行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)所需要的人才力量。截止目前，王勵博老師按計劃已100%完成就業(yè)推進工作。
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