? 根據遼寧省教育廳《關于開展2022年遼寧省高校教師教學創新大賽的通知》文件精神，為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務，助力高校課程思政建設和“四新”建設，推動信息技術與教育教學融合創新發展，引導高校教師潛心教書育人，不斷激發高校課堂教學活力，同時選拔優秀教師參加2022年遼寧省高校教師教學創新大賽，經研究決定舉辦“遼寧傳媒學院首屆教師教學創新大賽”。現將有關事宜通知如下:
一、大賽主題
? 推動教學創新 培養一流人才
二、大賽目標
? 緊扣“深化本科教學改革 全面提高人才培養質量”主題，進一步推動高等教育教學改革創新，全面推進思政課程與課程思政同向同行，精心打造全省高校教師教學創新標桿展示與交流平臺，引導廣大教師潛心教書育人，不斷提高高校人才培養能力和水平。
三、主辦單位
? 本次比賽由遼寧傳媒學院教務處和督導處聯合舉辦
四、參賽條件
? （一）堅持黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業，師德師風良好，熱愛學生，為人師表；
? （二）參賽教師應為我校在職在崗教師，年齡在55周歲以下（1967年11月1日以后出生）；
? （三）往屆已獲我省大賽一等獎及以上的教師不得參賽。
五、比賽流程
? 比賽分學院初賽、校級決賽兩個階段，比賽各環節評審標準參見《關于開展2022年遼寧省高校教師教學創新大賽的通知》文件（以下簡稱省賽文件）相關內容。
（一）學院初賽（3月7日前）
? 各二級學院自主組織初賽，自行決定比賽環節、評審方式等，各二級學院教師參加校級比賽名額分配如下：
? 各二級學院參加校級決賽教師原則上需副高級及以上教師或副高級及以上主講教師帶隊的教學團隊（不超過3名團隊教師，共4人）參加，并于3月7日前將附件2電子版和紙質版報送至教務處任志華老師。
（二）校級決賽（2022年3月9日）
? 校級決賽按照省級復賽的要求進行，將采取現場評審，包括教學創新成果報告、課堂教學創新授課展示，每項滿分均為100分，其中教學創新成果報告成績占25%、課堂教學創新授課展示成績占75%。參賽教師要結合教學大綱與教學實踐，進行不超過15分鐘的課堂教學創新展示。
? 參賽教師需將申報書（見附件3)、教學創新成果報告紙質材料（一式7份）等比賽相關材料于3月7日下班前交到教務處任志華老師。
六、獎項設置
? 比賽設一、二、三等獎各一名，獲獎教師有資格被推薦參加第二屆遼寧省本科高校教師教學創新大賽復賽。
七、材料要求
? 教學創新成果報告應基于參賽課程的教學實踐經驗與反思，體現教學創新成效。聚焦教學實踐的真實“問題”，通過課程內容的重構、教學方法的創新、教學環境的創設、教學評價的改革等，采用教學實驗研究的范式解決教學問題，明確教學成效及其推廣價值。教學創新成果報告包括摘要、正文，字數4000字左右為宜。教學創新成果報告中不得出現參賽教師姓名及所在學校名稱。教學創新成果的支撐材料目錄詳見（附件4）。
八、比賽要求
- 參賽教師應保證教學創新設計相關材料的原創性，不得抄襲剽竊他人作品，如產生侵權行為，或涉及知識產權糾紛，由參賽教師自行承擔相應責任。上述情況一經發現，取消參賽資格。
- 各高校要認真做好大賽組織與推薦工作，嚴格審查參賽教師資格。對于存在弄虛作假、干擾評審等行為的教師要依據有關規定嚴肅處理。
- 大賽將按照《第二屆全國高校教師教學創新大賽評分標準》(見附件5) 開展評審。評審專家和相關工作人員應嚴格遵守評審紀律和廉潔規定，對在評審活動中存在違紀行為的單位和個人依據有關紀律法規嚴肅處理。
九、聯系方式
? 教務處：任志華
? 電話：89745786
教務處 督導處
2022年3月3日
附件：
]]>? ? ? ? 根據我校《關于開展遼寧傳媒學院首屆青年教師教學團體賽的通知》要求，提升教師教學技能，促進教師專業發展，提高教育教學質量，我校舉行了首屆青年教師教學團體賽，經過各學院初賽，復賽和決賽，共評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
? ? ? ? 希望廣大教師以獲獎教師為榜樣，進一步加強教學研究，努力提高教學水平和教學質量，為提升學校發展內涵，打造核心競爭力貢獻力量。
? ? ? ? 附件：遼寧傳媒學院首屆青年教師教學團體賽獲獎名單
遼寧傳媒學院
2022年1月12日
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教務處組織各二級學院歷時近一個月的教師教學團體賽，經過初賽、復賽、決賽的精彩角逐。共產生冠軍團隊一組、亞軍團隊一組、季軍團隊二組。現將名單予以公示。公示期12月27日-29日。
冠軍：數字媒體學院?
亞軍：人文社科學院
季軍：馬克思主義學院
? ? ? ? ? ? 管理學院
如對以上結果有異議，請于12月30日前以電話方式實名反映。
聯 系 人：任志華
聯系電話：024-89745786
郵 ???箱：lm5601@163.com
]]>? 影視廣播學院楊宇恒老師通過對抖音對大學生的價值觀影響展開話題，通過講解表明態度，闡明抖音宣傳內容并非主流文化，通過對不同媒介（主流電視媒體/抖音）的制作手段分析，引導學生對于主流文化進行文化認知。通過積極的引導，把課程內容和習主席提出的“講好中國故事，傳遞中國聲音”的口號聯系在一起。對于學習本堂課的現實意義角度，從思想上給學生定調子、指方向。
? 管理學院周夢老師通過案例教學、小組討論、啟發式教學、情景模擬教學，提高學生在電子商務和銷售實踐中觀察能力、判斷能力、營銷能力，學會如何辨識影響消費者消費的心理因素的方法，并學會通過對消費者心理分析以提高營銷技巧與技能的方法。
? 新聞傳播學院段金明老師在教學方式上，采取以學生為主體、為中心的教學手段，加強課堂的互動與交流。引入校企合作的實操案例，讓學生了解媒體設計創意的整個流程，對未來的工作有更加深切的感受。通過學生自行講解日常生活中喜愛的媒體設計案例的亮點，引發學生的學習興趣。通過大量國內外優秀案例欣賞，提升學生對美的感知能力。通過分組調研，形成調研報告，讓學生學會獨立思考、自主學習、團隊合作、提升學生總結歸納的能力。通過模擬任務讓學生深入了解媒體設計的整個流程，在實際設計過程中不斷發現問題、解決問題。促使學生獨立完成基本的設計任務。
? 學校以此次比賽為契機，深入實施教師專業素質建設，充分發揮優秀教師示范引領作用。此次比賽進一步激發了我校教師提高思想政治素質、更新教育教學理念、掌握有效教學方法。本次比賽充分展現了我校教師的教學水平與風采。
]]>? 本次比賽以“OBE教育理念”，通過現場授課+教學設計+課件（PPT）進行評比。比賽分三個階段進行，第一階段推薦入圍評選由各個二級學院組織，推選出4-6名教師參加第二階段的學校初賽，第三階段為校賽復賽，評選出最終一、二、三等獎及優秀獎。目前，第二階段初賽正在有序開展。
? 各參賽老師積極準備，課堂充滿感染力，他們充分發揮了教師的示范、引領、帶動作用，為我校教師展示了高質量的教學以及各自扎實的理論功底和深刻的教學思考。比賽現場氣氛活躍，嚴謹有序。參加比賽的老師們紛紛表示，自己在教學思路、教學設計、教學方法等方面獲益良多，并想在今后的教學和競賽中進行應用實踐。
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? 為貫徹落實全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務，深化本科教學改革，提高我校本科教育教學質量，提升高校教師教學能力和水平，根據《遼寧省教育廳辦公室關于組織開展遼寧省普通高等學校教師教學大賽的通知》（遼教辦[2020]98號）（附件1）的精神，學校經研究決定組織開展“2020年遼寧傳媒學院教師示范課、觀摩課大賽”暨“遼寧省普通高等學校教師教學大賽”初賽工作。
一、參賽對象
我校在職專任教師。
二、參賽方式
教師自愿報名+二級學院推薦，評選將采取實體授課+網評形式，參賽教師在實體授課的同時需提交由“授課視頻+教學設計+課件（PPT）”組成的參賽作品，所有參賽作品均不得以任何形式出現學校、二級學院及個人有關信息。
實體授課及授課視頻控制在20分鐘以內（含3分鐘說課；其中視頻大小不超過500M）；教學設計應包括題目、教學目的、教學思想、教學分析（內容、重難點）、教學方法和策略以及教學安排等內容；教學設計、課件（PPT）要與授課視頻內容保持一致。
三、評審方式
學校將組織專家根據參賽教師實體授課情況以及提供的材料進行網評，并按評分標準（附件2）打分排序。比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
四、有關要求
1.各二級學院要高度重視、統籌安排，切實把教學大賽作為提高教師教學能力水平的重要抓手，精心組織廣大教師積極參加校內選拔。
2.各二級學院于8月28日前開展本學院內部初選工作，并于下班前報送本院參加校賽的報名表。各二級學院可報送4-6名教師參賽（馬院可報送3-4名），同時需注意年齡高低、新老搭配，學校將根據報名教師專業、課程情況確定比賽時間及地點，并另行通知。
3.請各參賽教師于9月10日前將包含“授課視頻+教學設計+課件（PPT）”的參賽作品拷貝至教務處。校內專家綜合評審排序后，學校將組織復賽參賽教師于9月25日前將參賽作品上傳至大賽指定平臺。
4.參賽作品需為本人原創，不得抄襲他人作品、侵害他人版權，不得有不良信息內容。大賽采取匿名方式進行，參賽教師提交的參賽資料不得以任何方式出現學校或教師信息。上述情況一經發現，取消參賽資格。
五、聯系人及聯系方式
聯系人：楊佩
聯系電話：024-89745786
辦公地址：創新樓104
附件：
1、遼寧省教育廳辦公室關于組織開展遼寧省普通高等學校教師教學大賽的通知
2、遼寧省普通高等學校教師教學大賽評審標準
3、遼寧省普通高等學校教師教學大賽參賽選手報名表
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