強(qiáng)基固本 思想鑄魂 | 馬院組織“師德集中學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)
根據(jù)《遼寧省教育廳關(guān)于在國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)開展“師德集中學(xué)習(xí)教育”專題學(xué)習(xí)的通知》要求和我校組織“師德集中學(xué)習(xí)教育”的通知精神，7月5日下午，馬克思主義學(xué)院組織全體教師在志存樓113教室開展師德集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
本次“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育師德集中學(xué)習(xí)教育”共分為“思想鑄魂”“固本強(qiáng)基”“議案促學(xué)”“師德引領(lǐng)”四個(gè)板塊，馬院全體教師集中觀看學(xué)習(xí)了“思想鑄魂”板塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并以本次集中學(xué)習(xí)為契機(jī)，組織教師重溫了“新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則”“高校教師師德禁行行為‘紅七條’”“遼寧傳媒學(xué)院教師課堂教學(xué)工作規(guī)范二十條”等文件內(nèi)容，宣講育人楷模先進(jìn)事跡、觀看師德失范典型案例，引導(dǎo)全體教師涵養(yǎng)高尚師德、堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)情懷。
研討會(huì)上，馬院教師們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，就師德師風(fēng)的內(nèi)涵進(jìn)行了詮釋，對(duì)建設(shè)良好師德師風(fēng)的重要意義進(jìn)行了深度分析，并就在教學(xué)工作中如何培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，著力解決師德建設(shè)中的突出問題進(jìn)行了充分的討論。教師們一致認(rèn)為，學(xué)校是育人的地方，每一名教師必須認(rèn)識(shí)到“學(xué)生就是主體”，“課大于天”，身為“陽光下最高尚職業(yè)”的教師，認(rèn)真教學(xué)、關(guān)愛每一名學(xué)生是最最基本的職業(yè)操守。教師在日常的教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的失德行為。一些老師提出，作為思政課教師，尤其應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中立德樹人，為人師表，以自己的言行率先垂范，為學(xué)生當(dāng)樣板、作表率，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳者和踐行人。還有教師指出，作為思政教師，不僅應(yīng)當(dāng)在師德師風(fēng)方面走在全校教師的前列，更應(yīng)該對(duì)所教授的思政課真懂、真信、真?zhèn)鳎龅健霸隈R言馬、懂馬信馬、傳馬護(hù)馬”，確保宣傳黨的路線、方針不走樣，三尺講臺(tái)無雜音。
通過此次師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，馬院教師一直認(rèn)為，思政教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青年大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來，新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。研討會(huì)后，教師們表示在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)操守，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，推動(dòng)全校形成良好的師德師風(fēng)，為把我校建成國(guó)內(nèi)同類高校有影響、特色鮮明的高水平應(yīng)用型傳媒大學(xué)而奮斗！
