博觀而約取，厚積而薄發(fā) ——人文學(xué)院舉辦首屆科研成果展覽
為了提升人文學(xué)院全體教師的科研能力，有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師做到教學(xué)與科研“雙豐收”，2023年3月31日，“人文學(xué)院首屆科研成果展覽”在南校區(qū)志存樓126教室啟動(dòng)。人文學(xué)院關(guān)四平院長(zhǎng)、外語部呂元主任、中文系黨菲菲主任及全體人文學(xué)院教師都參加了此次歷時(shí)一天的科研成果展覽。 
在啟動(dòng)儀式上，關(guān)院長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的簡(jiǎn)短講話，他說，教學(xué)與科研是密不可分、相輔相成的，人文學(xué)院的教師要“以科研反哺教學(xué)，以教學(xué)促動(dòng)科研”，讓教學(xué)與科研發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)中不斷提高科研水平，讓科研更好地為教學(xué)服務(wù)。各位教師要具有批判性思維和創(chuàng)新性思維，將科研成果引入教學(xué)，通過科研實(shí)踐培養(yǎng)科學(xué)思維，優(yōu)化科學(xué)方法。
本次展覽以人文學(xué)院2020年以來的科研成果的原件展示出人文學(xué)院教師科研工作的成果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2020年至今，人文學(xué)院的科研成果有課題兩項(xiàng)、教材兩套、譯著一部、專著七部、論文四十九篇，其中有關(guān)四平教授出版的專著《三國(guó)演義解讀》、呂元副教授出版的專著《大學(xué)英語教學(xué)過程中的人文素質(zhì)教育研究》、金明輝副教授出版的譯著《國(guó)際建筑作品2001-2021》、許佳歡老師出版的專著《中西文化對(duì)比下的唐詩(shī)意象英譯》；王子南老師出版的教材《新航向大學(xué)英語》；呂元副教授的省級(jí)科研課題“應(yīng)用型本科民辦高校中英語分層教學(xué)的實(shí)踐性研究”；關(guān)四平教授發(fā)表的CSSCI論文《論唐代鬼魂題材小說的審美特征》與《君子和而不同–<三國(guó)志演義>蜀漢君臣矛盾的文化透視》、郭鵬副教授發(fā)表的CPCI論文《Analysis of Parody in Donald Barthelme’s Short Story Bluebeard》、陸芳蕊副教授發(fā)表的CPCI論文《Research on the Construction of College English Ecological Classroom and Ecological Teaching Mode》、黨菲菲老師發(fā)表的CPCI論文《Research on Flipped Classroom Online Teaching Method of College English》、武芳老師發(fā)表的CPCI論文《An Analysis of Aesthetic Value in Darkness Visible》、張娜老師發(fā)表的CPCI論文《A Study on the Symbolism of Robert Frost’s Poetry from the Perspective of Deep Ecology》、胡風(fēng)麗老師發(fā)表的CPCI論文《Research on Ecological Humanism under the background of Co Construction of Ecological Civilization》、李菲菲老師發(fā)表的CPCI論文《The Application of Chinese-English Translation Skills in English Writing》、趙明非老師發(fā)表的CPCI論文《基于需求分析的商務(wù)英語教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)》、張璐老師發(fā)表的CPCI論文《An Analysis on the Concept of Nature in Shelley’s Ode to the West Wind》、賈倩老師發(fā)表的論文《文化差異對(duì)英美文學(xué)翻譯的影響探討》等等，這些科研成果都集中展現(xiàn)了人文學(xué)院各位教師在科研和教學(xué)的道路上取得的不斷進(jìn)步與成績(jī)。
人文學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次展覽非常重視。在展覽現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)院長(zhǎng)對(duì)教師的科研成果進(jìn)行了肯定，與教師進(jìn)行了深入交談；并對(duì)教師進(jìn)行了一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師要利用這次展覽認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重積累和總結(jié)，希望教師今后有更多更好的科研成果。關(guān)院長(zhǎng)在指導(dǎo)過程中，表現(xiàn)出來的博學(xué)的學(xué)術(shù)智慧和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)讓教師受益匪淺；教師從關(guān)院長(zhǎng)的話語中受到了鼓舞，也明確了今后科研努力的方向。各位教師在現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真翻閱，并進(jìn)行了相互學(xué)習(xí)交流。
通過此次科研成果展覽，各位教師拓展了科研思路，激發(fā)了靈感；了解了學(xué)科領(lǐng)域、行業(yè)動(dòng)態(tài)；重新認(rèn)識(shí)了自己，用科研成果重新評(píng)估自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，明確了努力方向。關(guān)院長(zhǎng)對(duì)各位教師提出了要求與希望，教師要將教學(xué)與科研有機(jī)地結(jié)合起來，提升自己的教學(xué)能力與科研能力，通過教學(xué)形成獨(dú)特視角、創(chuàng)新思維、科研意識(shí)；要通過科研提升教學(xué)水平，將科研融入到教學(xué)中；主動(dòng)肩負(fù)起教學(xué)與科研的重任，把自己對(duì)科研的追求融入到教育事業(yè)中去。大家紛紛表示：要以優(yōu)異的教學(xué)科研和學(xué)術(shù)科研成果迎接評(píng)估，為保證評(píng)估完勝做出自己最大的努力！
撰稿人：楊芙蓉
編輯：李佳頎 張冰冰