本次活動作為我校冬季體育活動的傳統賽事，吸引了全校共7個二級學院參加。運動員們頂著寒風，從北校區操場出發，經過管理樓、圖書館、影視樓，環繞校園一周。賽場上人聲鼎沸，遼傳學子以長跑銘記歷史，用腳步傳遞信仰，表達愛國赤誠之心，展現青年責任擔當。師生們共同抵御著冬日的嚴寒，以他們獨特的方式紀念那段歷史，并傳承著其中蘊含的精神價值。

比賽結束后，運動員們紛紛駐足合影留念，感悟與傳承“一二·九”精神。

經過緊張激烈的角逐，國際教育學院馬海波同學獲得男子組冠軍，空間設計學院遲惠馨同學獲得女子組冠軍。AI數媒學院獲團體總分第一名，人文學院、空間設計學院分獲二三名。

與祖國共進，與時代同行。本次活動不僅僅是一項體育賽事，更是一次深刻的愛國主義教育。通過長跑活動，同學們不僅強健了體魄，更加深了對“一二·九”運動歷史意義的理解。傳承了革命先烈的愛國主義精神，共同書寫著新時代的青春篇章。

開幕式結束后，各項比賽項目隨即如火如荼地展開，本次冬季體育健身運動會涵蓋了摸石過河、雙人企鵝漫步、障礙跑接力、仰臥拋球接力、衣穿到底、呼啦圈螃蟹跑、集體長繩、拔河八個項目。運動員們在賽場上奮勇爭先、頑強拼搏，他們矯健的身姿和堅定的毅力不斷挑戰著自我極限。現場歡呼聲、吶喊聲交織在一起，氣氛緊張而熱烈。

經過兩周激烈角逐，運動健兒們以青春之名赴運動之約，以奮斗之姿展拼搏本色，共同鐫刻了冬季健身運動會的輝煌記憶。11月26日下午閉幕式上，總裁判長體育部肖劍平主任宣讀比賽成績，她表示，本屆冬季健身運動會各學院代表隊奮勇爭先，充分展現了出色的體育素養與團隊協作能力。學校領導為獲獎單位和個人頒獎，并對全體運動員、裁判員的辛勤付出表示衷心感謝，對本屆冬季健身運動會所展現出的體育精神與團隊風采給予高度評價。最后，張漪教授宣布遼寧傳媒學院第七屆冬季健身運動會勝利閉幕！

本次冬季體育健身運動會不僅是一次體育競技的展示，更是一次文化和精神的交流。賽場上運動員們揮灑激情、奮勇爭先、團結協作，用汗水詮釋努力的價值；裁判員嚴肅認真、公正裁決，用行動確保了比賽公平公正。未來遼傳學子會發揚運動會中向上的精神，創造更多的美好和輝煌！

參賽教師們以“教學創新”為核心，結合各自的教學實際，從教學內容、手段方法、課程思政融入，以及產教融合等方面進行了精彩的成果匯報和展示。

賽后點評環節，評委們對參賽教師展現出的專業素養和教學能力表示肯定，并從教學設計、課程導入、技術融合、育人成效等維度進行精準點評。肖劍平主任指出，優秀課程應主線清晰、邏輯嚴密，問題導入需精準激發學生興趣；課堂教學要善用多媒體與示范動作，增強感染力；同時，要將育人目標融入專業內容，實現知識傳授與價值引領的有機統一。

經過試講展示與創新報告答辯環節，孫姝偉老師憑借卓越的教學實力與創新精神獲得第一名，李可心老師與孫魯寧老師分獲二三名。

本次比賽旨在評選優秀教師參加遼寧傳媒學院第六屆教師教學創新大賽。并通過搭建教學競賽平臺，促進教師們相互交流學習，共同提高教學能力和育人水平。對提升人才培養質量、促進學科專業高質量發展具有積極的意義。未來，體育部將繼續堅持以賽促教、以賽促學，鼓勵教師合理運用現代信息技術開展多元教學創新，積極投入課堂教學改革與創新實踐，將創新人才培養作為中心工作，探索符合教育教學發展規律的智慧教學新形態。

會議傳達學習了《中國共產黨第二十屆中央委員會第四次全體會議公報》及相關重要講話精神。黨的二十屆四中全會，是我們黨在向第二個百年奮斗目標進軍新征程上舉行的一次十分重要的會議。全會充分肯定黨的二十屆三中全會以來以習近平同志為核心的黨中央團結帶領億萬人民勇毅前行、開拓奮進取得的新成就，深入分析我國發展的歷史方位和戰略形勢，審議通過《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》，對未來五年發展作出頂層設計和戰略擘畫，為我國發展指明了前進方向、提供了根本遵循。學習好貫徹好全會精神，是當前和今后一個時期全黨全國的一項重大政治任務。必須深刻領會全會的重大意義，認真學習、深入宣傳全會精神的主要內容和精神實質，引導廣大黨員干部堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，自覺把思想和行動統一到黨中央對形勢的判斷和任務的部署上來，堅決把全會各項要求貫徹落實到“十五五”時期經濟社會發展各方面全過程，共同推動戰略性、前瞻性、指導性的宏偉藍圖變為新時代中國特色社會主義建設的美好現實。

肖劍平書記重點從四方面解讀全會精神：一、提高政治站位，深刻領會全會精神實質。習近平總書記指出：“科學制定和接續實施五年規劃，是我們黨治國理政一條重要經驗，也是中國特色社會主義一個重要政治優勢。”“十五五”時期是基本實現社會主義現代化夯實基礎、全面發力的關鍵時期。二、堅定必勝信心，充分認識“十四五”時期我國社會和法治領域取得的重大成就。三、保持清醒頭腦，準確把握“十五五”時期社會和法治領域面臨的形勢任務。四、發揮專業優勢，為社會和法治領域各項事業高質量發展貢獻智慧和力量。
肖劍平書記表示：通過學習深刻認識到二十屆四中全會的重大意義，作為高校教師，要把全會精神融入日常工作，立足教學崗位，“使命在肩，實干為要”。聚焦工作中的難點問題，以創新思維推動教育事業發展，同時將持續加強學習，確保對全會精神的理解入腦入心。不斷加深了對黨的治國理政理念的認識，在工作中錘煉本領、擔當作為。

會議要求，全體教師要鑄牢政治忠誠之魂，把穩政治方向之舵。一是提高政治站位，充分認識學習貫徹黨的二十屆四中全會精神的重大意義，把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，增強貫徹落實政治自覺、思想自覺和行動自覺。二是狠抓工作落實，全體教師要細化工作舉措，壓實工作責任，避免形式主義，確保各項任務落地生根。

本次比賽項目以武術套路為主，涵蓋了傳統拳術、傳統器械與太極拳械等大類。在男子八極拳項目中，郝昂同學發揮出色，動作剛猛凌厲，勁力飽滿。將八極拳“貼身短打、剛猛暴烈”的精髓展現得淋漓盡致，以絕對優勢奪得第一名，為我校贏得了寶貴的金牌。

此外，漢語言文學專業2402班的連校輝同學在男子陳式太極拳和42式太極劍兩個項目中表現突出，均斬獲第三名；環境藝術設計專業2406班的王未來同學在男子象形拳項目中，以其惟妙惟肖的形態模仿和扎實的功底，同樣獲得第三名。

其他隊員亦有不俗表現：鄒雨衡在男子洪拳項目中獲得第四名，傅勃熠在同一項目中獲得第五名；在女子24式太極拳項目中，吳佳妍和楊良婧宸分獲第六名和第七名。隊員們全面的表現，彰顯了我校武術代表隊整體實力的提升。

這份佳績的背后，離不開遼傳學子們日復一日的刻苦訓練。遼傳始終堅持“以文化人、以體育心”的育人理念， 將武術等傳統文化項目納入素質教育體系，開設相關課程、組建武術社團，配備專業教練團隊進行系統指導。本次獲獎是遼傳注重學生全面發展、重視體育教育和傳統文化傳承的成果體現，期待遼傳各校級代表隊能夠以此為契機，再接再厲，在未來創造更加輝煌的成績！

體育美育浸潤行動計劃旨在依托高校體育教師和學生力量，為中小學校體育美育課程建設及相關教學活動提供持續性的發展性支持，推動中小學體育美育日常化、多樣化、特色化發展，切實提高教學水平和教育質量, 努力讓每一個學生都能享有公平而有質量的體育美育教育。

本次活動遼寧傳媒學院贈送幫扶學校所需的部分體育器材，緩解體育器材緊缺問題，為體育浸潤開展提供物質保障。

儀式現場，李可心主任強調了“浸潤行動”對于體育教育發展的重要意義。未來要進一步加強與基層學校的聯系與合作，建立長期可持續的交流與幫扶模式，共同推動中小學體育教育教學水平、學生健康素質等提高，促進學校體育、美育均衡發展，全方位構建大學——中小學教育研究與實踐共同體。

近年來遼寧傳媒學院積極響應“體育美育浸潤行動計劃”，先后走訪多所學校，以體育為紐帶，緊密與地方聯動。以“浸潤”方式不斷提升我校體育美育質量。師生們以體育為橋梁，為孩子們心中播撒下熱愛運動、陽光成長的種子。共同描繪出一幅“高校賦能、全域提升”的校園體育新圖景。

雙搖項目率先開啟，選手高高躍起，跳繩繞身兩周，引得場邊觀眾驚嘆。單搖接力比賽中，跳繩飛速旋轉，選手腳步輕盈，繩與地面摩擦出有節奏的聲響，讓人目不暇接。十人八字集體長繩項目將氣氛推向高潮。十名隊員緊密配合，搖繩同學有節奏揮繩，跳繩者步伐矯健、動作流暢。賽場上，隊員互相鼓勵、全情投入，盡顯頑強拼搏、不放棄的精神。

本次跳繩比賽，不僅是學生們跳繩技藝的比拼，更是校園體育文化的生動展現。它讓學生們在運動中收獲健康與快樂，在競爭中培養意志與擔當。每一個跳躍，都綻放著活力與激情。體育精神，在這一刻閃耀！

大學生堅持晨跑，不僅能改善身體機能，更能對學習狀態、心理調節和生活習慣產生多維度的積極影響。

一、生理層面：增強體質，改善身體機能晨跑是喚醒身體機能的“天然激活劑”，能從根本上提升大學生的身體素質，應對日常學習和生活的消耗。

二、學習層面：激活大腦，提升專注與效率
對需要長期保持腦力活動的大學生而言，晨跑是提升學習能力的“隱形助力”。

三、心理層面：緩解壓力，改善情緒狀態
大學生面臨學業壓力（考試、論文）、社交壓力（社團、人際關系）等多重挑戰，晨跑是調節心理狀態的“低成本解壓方式”。

四、社交與習慣層面：拓展圈子，培養長期自律
晨跑不僅是“個人運動”，也能成為拓展社交、培養良好習慣的載體

晨跑小貼士（提升安全性與效果）避免空腹或過飽：晨跑前可喝一杯溫水或吃一小片面包、一根香蕉，避免低血糖；不要吃完早餐立即跑（間隔 30 分鐘以上），防止腸胃不適。

做好熱身與拉伸：跑前花 5 分鐘做動態熱身（如高抬腿、關節環繞），跑后進行靜態拉伸（重點拉伸腿部、臀部肌肉），減少抽筋和肌肉酸痛。

新學期體育部將持續開展豐富多彩、形式多樣的集體活動，為全面促進學生“德智體美勞”綜合素質的全面發展保駕護航。相信在今后的日子里，遼傳學子們將繼續保持積極向上的精神風貌，在晨練中收獲健康與成長，以更加昂揚的姿態邁向未來。

首先，肖劍平主任就新學期教學工作展開具體安排。明確新學期教學任務與實施要求，同時，肖主任著重強調，全體教師需提前做好充分準備 —— 既要梳理教學方案、完善備課內容，確保教育教學任務的精準落地；更要以嚴謹負責的態度打磨 “開學第一課”，通過精心設計教學環節、營造良好課堂氛圍，為學生開啟新學期學習生活奠定堅實基礎。
隨后，肖劍平主任針對新學期校內外競賽、科研工作進行責任分配。要求全體教師充分地認識到科研對學科發展、教學創新與個人成長的關鍵支撐作用，鼓勵教師積極申報課題，加強學術研究，提升體育學科的科研水平。在競賽組織方面，要精心籌備各類賽事，力爭取得更好成績。

在本次會議中還舉行了新教師歡迎儀式與青藍工程簽約儀式。首先，新教師楊松老師進行了自我介紹，體育部全體教師結合體育教學與訓練工作的特點，從專業成長、團隊協作、學生培養等角度出發，共同向楊老師傳遞了新學期的殷切寄語。

踏入新學期，遼寧傳媒學院體育部全體教師將始終牢記教書育人的初心使命，以昂揚飽滿的工作熱情、求真務實的工作作風與追求卓越的奮斗精神，主動投身教育強國建設的實踐浪潮。他們將立足體育教學崗位，以實干創佳績、以實績顯擔當，在助推學校邁向更高發展目標的征程中，奮力書寫體育教育事業的嶄新篇章。
本次會議的召開，不僅讓教師們明確了新學期的教學、科研和競賽工作任務，同時進一步增強了團隊的凝聚力和向心力。相信在全體教師的共同努力下，體育部將在新學期取得更加優異的成績。

安鐵民，三級教授，中高協國家級教練員，高爾夫球國家一級裁判員，國家職業技能鑒定高級考評員。主持遼寧省省級精品課《高爾夫球專業技術》一項，遼寧省教學成果三等獎兩項，主持遼寧省教育廳規劃課題多項，發表核心期刊論文多篇。

為深化 “立德樹人” 教育理念，推動體育課程與思政教育深度融合。7月10日下午，體育部邀請高爾夫球國家一級裁判員安鐵民教授與體育部全體教師就課程思政建設工作進行交流座談。座談會由體育部肖劍平主任主持。

肖劍平主任首先強調了課程思政建設工作的重要性，她指出，要依托課程思政這一重要載體，將立德樹人這一根本任務落到實處，同時也希望體育部在 2025 年的課程思政建設工作中能夠有所突破。

隨后，安鐵民教授就體育課程思政建設這一主題進行了深入講解。強調應堅持以“健康第一”為指導思想，緊緊抓住課堂教學、實踐教學、教師隊伍建設。課程思政主要以課程為載體，通過課程途徑深入挖掘思政資源、激發思政功能、凸顯思政價值。安鐵民教授結合自身四十年教學經驗提出以當前高校體育課程中思政教育中存在的問題為導向，堅持課程思政教育中發揮主觀能動性的引領作用，同時將培養應用型人才與課程思政緊密聯系。

會上體育部全體教師積極分享教學實踐經驗，如在團隊訓練中設計協作任務培養集體榮譽感、從運動規則中提煉公平競爭意識等，各俱樂部項目教師拓寬了課程思政建設的視野。共同探討體育專業教學與思政元素有機融合的創新路徑。

最后，肖劍平主任對本次座談會進行了總結，強調教師不僅要通過以身示范，潛移默化地在體育教學中影響學生，教育學生。更要提煉體育課程中的德育和美育元素，充分發揮體育育人載體作用，實現以體育人、以體育心的獨特作用。從牢固樹立思政意識和提高思政教育能力兩方面入手，提升教師課程思政素養，構建高素質、專業化、創新型的體育教師隊伍，確保體育課程思政落到實處。體育部將持續加大體育課程思政建設力度，著力構建科學完備的體育課程思政體系。通過深度挖掘體育學科蘊含的思政元素，充分釋放體育在立德樹人中的獨特育人價值，全面提升學生的綜合素養，為學生的成長成才提供更好的服務與支持。