新聞傳播學(xué)院“新”教師課前試講活動(dòng)成功舉行
8月26日上午9點(diǎn)30分，遼寧傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院的課前彩排試講活動(dòng)在教務(wù)處會(huì)議室成功舉行。本次活動(dòng)由劉暢副院長(zhǎng)主持，周宏榮院長(zhǎng)做重要講話(huà)，教務(wù)處高特老師蒞臨指導(dǎo)，我院青藍(lán)工程教師悉數(shù)參加，青方教師逐一試講，藍(lán)方教師先后點(diǎn)評(píng)，整場(chǎng)活動(dòng)在和諧愉快的氛圍中進(jìn)行。
首先劉暢副院長(zhǎng)做了熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)講話(huà)：新學(xué)期新氣象，我院教師隊(duì)伍也補(bǔ)充了新力量，可以促進(jìn)我院教學(xué)取得新成績(jī)，再上新臺(tái)階，為給新教師鼓勁加油，上好第一堂課，進(jìn)行本次彩排試講。
青方教師谷明月、馬昊陽(yáng)、華夏和譚玲先后登場(chǎng)：他們首先對(duì)自己課程的整體安排做了說(shuō)課介紹，接著對(duì)自己的第一堂課進(jìn)行試講展示，幾位老師充分展示出精心策劃的授課思路和各有千秋的授課風(fēng)采。
谷明月老師的《互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》課程說(shuō)課，不但思路清晰，邏輯嚴(yán)密，而且巧妙運(yùn)用SWOT分析法，將學(xué)情分析得簡(jiǎn)練透徹，并制定出針對(duì)性的教學(xué)策略，令人嘆服。她的講課語(yǔ)言幽默風(fēng)趣接地氣，案例新穎貼切抓眼球，其課程聽(tīng)罷讓人不忍放手，欲罷不能；馬昊陽(yáng)老師選了一門(mén)富有挑戰(zhàn)性的課程《影視廣告》，在短短的時(shí)間里能夠展現(xiàn)出頗具匠心的授課思路和環(huán)節(jié)安排，尤其難能可貴的是他的授課特別注重學(xué)生動(dòng)手的實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，與我院強(qiáng)調(diào)的“展賽演播”的教學(xué)特色和我校一貫追求的OBE教學(xué)理念完美吻合，是應(yīng)用型教育的一次實(shí)踐演練；和這兩位老師相比，華夏老師呈現(xiàn)的卻是一種大巧若拙的智慧，她承擔(dān)的課程是《網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)與管理》，能理論聯(lián)系實(shí)際把自己多年的市場(chǎng)實(shí)踐優(yōu)勢(shì)充分融入到教學(xué)當(dāng)中，她的展示不急不徐、舒緩有致，在看似波瀾不驚的敘述過(guò)程中，卻分明讓人感受到了她對(duì)于教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況的深入把握以及授課設(shè)計(jì)的良苦用心。她的說(shuō)課相當(dāng)簡(jiǎn)練，卻能抓住重點(diǎn)，直奔主題；她的講課用時(shí)不多，也能深入淺出，游刃有余；譚玲老師有著多年的國(guó)外教育背景，她的課程設(shè)計(jì)帶有鮮明的文化交融氣息，她把意大利的浪漫時(shí)尚和中國(guó)文化的樸實(shí)含蓄完美融合，并巧妙融入到《網(wǎng)絡(luò)新媒體概論》的課程設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中。她的講課自然親切，好像信手拈來(lái)，卻不經(jīng)意間流漏出了新媒體的技術(shù)優(yōu)勢(shì)；她的表現(xiàn)得體大方，似乎未加雕琢，可低調(diào)內(nèi)斂的敘述卻分明表現(xiàn)出中西合璧的文化張揚(yáng)。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，聽(tīng)罷青方老師的課程讓人產(chǎn)生眼前一亮的欣喜，在近水樓臺(tái)的暗暗得意之余，卻不知不覺(jué)產(chǎn)生出掀起蓋頭的沖動(dòng)。
藍(lán)方教師對(duì)各自的指導(dǎo)過(guò)程分別做了簡(jiǎn)要說(shuō)明，對(duì)青方教師的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并會(huì)同其他教師一起為青方教師的試講進(jìn)行集體問(wèn)策和把脈會(huì)診，有理有據(jù)地指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，鞭辟入里地分析其問(wèn)題的根源所在，并且提出針對(duì)性的建議舉措等。
最后周宏榮院長(zhǎng)做了重要講話(huà)，她指出：今天的試講活動(dòng)為我們帶來(lái)了欣喜和期望，青方教師的試講各有千秋，青藍(lán)雙方教師的思維碰撞也異彩紛呈，而且教學(xué)相長(zhǎng)，讓人產(chǎn)生很多感觸和體會(huì)。每一位教師都有各自獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)學(xué)院乃至學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，可以充分發(fā)揮每位教師之所長(zhǎng)，并整合所有教師的力量，進(jìn)一步推動(dòng)新聞傳播學(xué)院打造金課、培養(yǎng)金師、建設(shè)金專(zhuān)業(yè)的三金工程實(shí)施，為我們更好地完成培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的神圣使命做出貢獻(xiàn)。
“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，在教書(shū)育人的漫漫長(zhǎng)路上，以本次試講活動(dòng)為起點(diǎn)，新聞傳播學(xué)院又踏上了新的征程，相信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，新老教師共同努力，并肩戰(zhàn)斗，一定會(huì)不辱使命，取得更大成績(jī)！