封校不停學(xué) | 線上學(xué)習(xí)不松懈 高效線上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享（九）
疫情來(lái)勢(shì)洶洶
由于疫情形勢(shì)的突然變化，小新和同學(xué)們最近都開(kāi)啟了在宿舍上網(wǎng)課的日子，老師也開(kāi)始線上授課。那么對(duì)于這樣的變化，小新相信每一位同學(xué)都會(huì)有不同的感受。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感受吧~
封校不停學(xué)
網(wǎng)媒2002 張愉
疫情期間，學(xué)校選擇在寢室內(nèi)上網(wǎng)課，那么在寢室上課唯一的問(wèn)題是，需要有足夠的約束力，才能提高上網(wǎng)課的積極性和高效率的獲得知識(shí)。
那么做到高效率，首先就是要得到好的休息，否則上課或者生活都會(huì)無(wú)精打采，早睡早起，能更好的接收網(wǎng)課中學(xué)習(xí)的知識(shí)。
其次就是要有方法，有步驟的學(xué)習(xí)，勤記筆記，積極互動(dòng)，才能夠?qū)χR(shí)有更好的掌握。
最后就是，及時(shí)完成作業(yè)，溫故而知新，在課余時(shí)間也不能忘記復(fù)習(xí)，才能加深印象，真正掌握知識(shí)。
網(wǎng)媒2105 張瀠
網(wǎng)課的形式有利有弊，我們要學(xué)會(huì)趨利避害。網(wǎng)課不同于線下課程，可能下課了有問(wèn)題也忘了去問(wèn)，線上課程的形式可以讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都可以去回看老師的話，能夠有效的提升學(xué)習(xí)的專注力，提升學(xué)習(xí)效率。網(wǎng)課也不會(huì)有同伴分心，所以學(xué)生參與度會(huì)提高。線上教學(xué)以學(xué)習(xí)力為重，大幅減少其他因素影響。上網(wǎng)課的好處就是彈性好，能有效推動(dòng)學(xué)生精進(jìn)能力，專注于技能和知識(shí)。所以說(shuō)，并不是上網(wǎng)課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是放松了，相反，或許這對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種更好的學(xué)習(xí)方式。
網(wǎng)媒2103藍(lán)丹娟
這次由于受新冠肺炎的影響，我們開(kāi)始在寢室來(lái)網(wǎng)課，老師在微信里給我們上課，開(kāi)始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的時(shí)間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些，而且在寢室學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能反復(fù)觀看和聽(tīng)老師講的課。這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
疫情終會(huì)過(guò)去
疫情來(lái)臨得很是突然，他打亂了我們很多的計(jì)劃，比如原本能夠自由的進(jìn)出卻變成了離校需要提前申請(qǐng)；比如原本應(yīng)該暢快游玩的假期卻充滿了開(kāi)學(xué)是否能返校的擔(dān)憂；又比如現(xiàn)在甚至剝奪了我們?cè)谂c老師面對(duì)面學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂。相信大家對(duì)于現(xiàn)狀一定是感傷的，但正因如此，我們更要對(duì)未來(lái)充滿信心，相信疫情一定會(huì)過(guò)去，春天一定會(huì)到來(lái)！