三尺講臺(tái)展青春風(fēng)采，一方屏幕顯教學(xué)真功 | 新聞學(xué)院舉辦2024年“秋橙杯”教師教學(xué)創(chuàng)新大賽決賽
2024年10月30日下午，在人文樓404教室，新聞學(xué)院2024年“秋橙杯”教師創(chuàng)新大賽隆重舉行。本次課賽活動(dòng)由副院長(zhǎng)張瀟予副教授主持，遼寧傳媒學(xué)院校長(zhǎng)宋吉鑫教授親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，新聞學(xué)院教授委員會(huì)全體成員、各系系主任擔(dān)任評(píng)委。經(jīng)由各系選拔出的8位教師參加課賽；老師們?cè)跊Q賽場(chǎng)上各顯特色、異彩紛呈，既是教學(xué)基本功與個(gè)人實(shí)力的交鋒，也是教學(xué)理念與育人思想的碰撞。
首先出場(chǎng)的張?zhí)煲憷蠋煄?lái)的是《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)》課程，他為我們展示了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)影視作品改編賞析的內(nèi)容。張老師乍一出場(chǎng)，便不同凡響，以其獨(dú)特的視角和深刻的見(jiàn)解，評(píng)述網(wǎng)文作品、分析發(fā)展趨勢(shì)，帶我們穿越網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展歷程，在很短的時(shí)間里，匯聚豐富的教學(xué)內(nèi)容，跨度大、內(nèi)容新、實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙、師生互動(dòng)積極活躍。
隨后出場(chǎng)的李清越老師年輕果敢、出手不凡。她講授《圖書(shū)學(xué)》課程中“古代圖書(shū)形制發(fā)展”相關(guān)內(nèi)容。她從伏羲八卦、河圖洛書(shū)講起，講到甲骨卜辭，又提及竹簡(jiǎn)縑帛等知識(shí)，將古代書(shū)籍發(fā)展史娓娓道來(lái)，不疾不徐，很有自信。尤為可貴的是，能夠不露聲色地穿插思政育人并不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展互動(dòng)練習(xí)，足見(jiàn)其在課程節(jié)奏把控上的游刃有余。
尹瑞佳老師在她的《互聯(lián)網(wǎng)＋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程中，將深?yuàn)W的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實(shí)際生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象緊密結(jié)合，采用生活中常見(jiàn)的案例來(lái)闡釋邊際成本、沉沒(méi)成本和機(jī)會(huì)成本的深刻內(nèi)涵與使用規(guī)律，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍中理解了經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心概念和重要作用。尹瑞佳老師的授課方式靈活多樣，她充分利用智慧屏優(yōu)勢(shì)展示圖表并且現(xiàn)場(chǎng)手繪，講畫(huà)同步，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，而且使抽象的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論變得易于理解和接受。
呂品老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富、火候老到。她的《媒介經(jīng)營(yíng)與管理》課程，從前課的小組作業(yè)開(kāi)始，提出問(wèn)題-引出內(nèi)容-講授理論-設(shè)置情境-引導(dǎo)回答，做到了“環(huán)環(huán)相扣”，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中接收到知識(shí)、得到了思維訓(xùn)練。更為巧妙的是呂品老師的課程，課件與板書(shū)相互配合、相得益彰；講授與設(shè)疑前后銜接，前呼后應(yīng)；能用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)踐問(wèn)題，能把抽象理論講得妙趣橫生，整個(gè)課程思路清晰、邏輯緊密，聽(tīng)罷令人印象深刻。
李紅霞老師帶來(lái)了《新聞倫理與法規(guī)》課程。她以豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)理論知識(shí)和生動(dòng)鮮活的案例，展示了“新聞工作者的表達(dá)自由和內(nèi)容限制”這一矛盾應(yīng)該如何破解的關(guān)鍵手法和技巧，不但凸顯了當(dāng)下新聞倫理與法規(guī)重要的價(jià)值與意義，而且也將新媒體環(huán)境下新聞傳播的特點(diǎn)和規(guī)律清晰地展現(xiàn)出來(lái)。李紅霞老師的授課風(fēng)格沉穩(wěn)大氣、教學(xué)設(shè)計(jì)精巧細(xì)致、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢、教學(xué)互動(dòng)積極活躍等，讓我們沉浸在思考中領(lǐng)悟知識(shí)的真諦。
白金玉老師講授的是《自媒體創(chuàng)建與運(yùn)營(yíng)》課程，她以“粉絲價(jià)值”為本講主題，呈現(xiàn)了具有趣味性和實(shí)用性的課賽示范案例。她通過(guò)對(duì)新鮮的粉絲運(yùn)營(yíng)案例的分析，闡述了“粉絲”的內(nèi)涵、“粉絲關(guān)系”的實(shí)質(zhì)，探討了 “粉絲經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展脈絡(luò)、具體表現(xiàn)以及“粉絲經(jīng)濟(jì)”與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的異同，并在一定程度上展示了粉絲運(yùn)營(yíng)的方法和策略等，她的講解嚴(yán)謹(jǐn)生動(dòng)、深入淺出，讓我們對(duì)“粉絲經(jīng)濟(jì)”這一新生事物的奧秘有了更清晰的認(rèn)識(shí)和理解。
舒倩老師帶來(lái)《網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與研判》課程的其中一節(jié)。她從視頻案例入手，解剖麻雀，小中見(jiàn)大，令人印象深刻；她利用精彩的視頻開(kāi)路抓人眼球，然后闡述理論分析案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提出建議等，課程設(shè)計(jì)科學(xué)合理、邏輯周密、系統(tǒng)完整，她的講授看似波瀾不驚，分析時(shí)事卻能鞭辟入里；案例分析樸實(shí)無(wú)華，理論闡述簡(jiǎn)練透徹，低調(diào)內(nèi)斂的教學(xué)風(fēng)格中隱隱透出幽默松弛的感覺(jué)，令人聞之親切。
朱曉娜老師的講課快言快語(yǔ)，快馬長(zhǎng)槍。她的《廣告文案寫(xiě)作》課程，從開(kāi)頭到結(jié)尾，一以貫之、一氣呵成。她立足于文案：“講好品牌成長(zhǎng)故事”，先后列舉Zippo火機(jī)、百歲山以及Timberland品牌的廣告故事，一眾案例信手拈來(lái)又無(wú)不妥帖，用學(xué)生熟悉和喜歡的情節(jié)分析專業(yè)的理論知識(shí)，讓抽象的規(guī)律變得淺顯易懂，將枯燥的課程變得引人入勝、妙趣橫生；朱曉娜老師的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)看似隨意，實(shí)則環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)手段不著痕跡，潛移默化中達(dá)到育人效果。
宋吉鑫校長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了本次新聞學(xué)院“秋橙杯”教師教學(xué)創(chuàng)新大賽。他認(rèn)為新聞學(xué)院課賽工作流程規(guī)范、組織有序、設(shè)計(jì)飽滿。通過(guò)教師大賽這個(gè)平臺(tái)，充分展示每位教師的教學(xué)特點(diǎn)，挖掘新人，鍛煉隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“以賽促教”的目的。張瀟予副院長(zhǎng)也表示：感謝校領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)新聞學(xué)院教師隊(duì)伍發(fā)展的關(guān)心跟支持，人才是學(xué)院之本，為了更好地打造金課、培養(yǎng)名師、建設(shè)一流專業(yè)，學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)“青年教師教學(xué)創(chuàng)新能力鍛造計(jì)劃”。
綜合評(píng)議結(jié)果由8位參賽選手
分獲本次課賽如下榮譽(yù)：
教學(xué)創(chuàng)新標(biāo)兵：朱曉娜、呂品
教學(xué)創(chuàng)新能手：張?zhí)煲恪⑹尜弧⒗罴t霞
教學(xué)創(chuàng)新新秀：白金玉、尹瑞佳、李清越
三尺講臺(tái)競(jìng)技展青春風(fēng)采，一方屏幕磨礪顯教學(xué)真功，新聞學(xué)院會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)夯實(shí)教育教學(xué)工作，努力提升教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平，在教書(shū)育人的光榮之路上不斷前進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)。
