春風(fēng)不待雪消盡 老驥揚(yáng)鞭再奮蹄 | 線上教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)交流（二）
疫情就是命令，接到學(xué)校通知后新聞學(xué)院立即召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，全體教師隨即轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，大家馬上行動(dòng)起來(lái)，為確保教學(xué)質(zhì)量不下降和學(xué)習(xí)效果不滑坡，群策群力、振奮精神、各展身手。
劉寶金教授是新聞學(xué)院資深教師，年齡較大，責(zé)任心強(qiáng)，互聯(lián)網(wǎng)操作顯然不是強(qiáng)項(xiàng)，可是面對(duì)突如其來(lái)的線上教學(xué)任務(wù)，也是沉著應(yīng)戰(zhàn)，毫不退縮。他按照學(xué)校指示，不但應(yīng)用微信群語(yǔ)音授課，還利用騰訊會(huì)議為技能轉(zhuǎn)換學(xué)生進(jìn)行直播教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有受到絲毫影響，教學(xué)效果獲得學(xué)生們一片好評(píng)。
劉老師為做好線上教學(xué)工作自己做了充分的準(zhǔn)備，他把家中閑置多時(shí)的臺(tái)式電腦重新修好并升級(jí)，利用家中資料充沛的優(yōu)勢(shì)再次規(guī)范并豐富了教學(xué)內(nèi)容，并且特別注重將思政元素引入教學(xué)，將時(shí)事熱點(diǎn)、傳統(tǒng)文化、為人處世的基本道理、核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)要求、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的理想和責(zé)任等內(nèi)容有機(jī)地融入到課堂教學(xué)當(dāng)中，使專(zhuān)業(yè)課教學(xué)不再枯燥乏味，更加貼近生活；也使道德教育擺脫了生硬的說(shuō)教，就像三月的小雨一樣默默地浸潤(rùn)著學(xué)生們的心靈。
春風(fēng)不待雪消盡，老驥揚(yáng)鞭再奮蹄！不僅劉教授，新聞學(xué)院的全體教師在宋喜仁副校長(zhǎng)和劉暢副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，正開(kāi)足馬力，奮勇前行，正如宋校長(zhǎng)所說(shuō)，疫情阻擋不住我們教學(xué)發(fā)展的腳步，殘雪過(guò)后必將迎來(lái)一片明媚春光，相信我們共同努力，一定會(huì)在線上教學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)上再獲佳績(jī)！
劉寶金個(gè)人簡(jiǎn)介
劉寶金，新聞學(xué)院教授，中共沈陽(yáng)市委教科工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。高校從教20余年，一心向?qū)W，愛(ài)生如子。努力工作，成果頗豐。主持省部級(jí)項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，出版專(zhuān)著一部，主編普通高等教育十三五規(guī)劃教材三部，發(fā)表論文多篇，其中《媒體對(duì)網(wǎng)紅形象的塑造》為北大核心期刊；《基于共享經(jīng)濟(jì)視角的廣告?zhèn)鞑?chuàng)新研究》獲雜志論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。先后授課十余門(mén)，指導(dǎo)畢業(yè)論文50余份，指導(dǎo)學(xué)生獲得包括挑戰(zhàn)杯、雙創(chuàng)、廣告大賽和學(xué)院獎(jiǎng)等幾十次，多次獲得遼寧省優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。