封校不停學(xué) | 線上學(xué)習(xí)不松懈 高效線上學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享（六）

疫情來勢洶洶

由于疫情形勢的突然變化，小新和同學(xué)們最近都開啟了在宿舍上網(wǎng)課的日子，老師也開始線上授課。那么對于這樣的變化，小新相信每一位同學(xué)都會有不同的感受。下面讓我們來聽聽同學(xué)們的感受吧~

封校不停學(xué)

傳播學(xué) 2001??申佳琦

近期，由于疫情的影響，遼寧傳媒學(xué)院展開了線上教學(xué)工作。線上課程很考驗我們個人的自控力。所以上課期間，我們要保持思維上的專注度，時刻緊跟老師思路。面對老師提出的疑問，認(rèn)真思考、積極回應(yīng)，這可以讓老師清晰地了解同學(xué)們對知識的掌握程度，從而調(diào)整下一步的教學(xué)進度。面對老師布置的課后作業(yè)，及時認(rèn)真地完成。這不僅可以檢驗我們的對于知識的掌握程度，也可以讓我們進行針對性的鞏固和強化，從而提高學(xué)習(xí)效率。我相信疫情終將會過去，讓我們攜手共待春暖花開時！

網(wǎng)媒 2101? 唐瑤

1.提升自律管控

自律是每位學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)。但是，有時隨著外界條件的某些變化，自律性也會被沖淡或減弱。平時學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)，老師的生動授課和同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍都會激發(fā)學(xué)生的自律性。目前在宿舍單獨上網(wǎng)課，已經(jīng)沒有學(xué)校氛圍的制約，自身自律性方面的弱點也會隨之暴露，所以必須提高自己的自律性。

2.屏蔽外界干擾

如果學(xué)生在上網(wǎng)課時沒有把注意力充分地集中在課程中，而是對周邊的動靜和聲音特別敏感，這很有可能成為學(xué)生聽課的一種干擾因素。對于這些干擾，應(yīng)該讓自己做到心寧的狀態(tài)，由此提高對網(wǎng)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量與效率。

網(wǎng)媒 2102? 李鑫蕊

沒有那個冬天是不可逾越的,沒有那個春天是不會到來的。自新型肺炎爆發(fā)以后，各地區(qū)推行線上上課這一方法填充學(xué)生在家在寢室的學(xué)習(xí)空區(qū)。線上教學(xué)的方式對老師和學(xué)生來講,都是非常新奇的足不出戶,在家在寢室就能教學(xué)和學(xué)習(xí)。通過線上學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)還是有一點不同。看不到老師親切的面孔,其次,網(wǎng)課對學(xué)生的自覺性要求更高。線上教學(xué)因為擺脫了空間的限制,仍可以一起上課學(xué)習(xí)。其次,線上教學(xué)也體現(xiàn)了與傳統(tǒng)教學(xué)相比所沒有的優(yōu)勢。更加豐富的學(xué)習(xí)資源,舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。上課內(nèi)容通過觀看視頻加上老師的提問、講解,學(xué)習(xí)的效率也有所提高。節(jié)省了部分時間,老師有更加充足的時間為學(xué)生解疑答惑。

線上教學(xué)為我們帶來了不同的學(xué)習(xí)體驗,在當(dāng)前這一特殊時期,解決了學(xué)生們的上課問題。但對傳統(tǒng)教學(xué)的懷念,隨時間也是只增不減。希望疫情盡快結(jié)束,希望奮戰(zhàn)在前線的英雄們早日歸來。

疫情終會過去

疫情來臨得很是突然，他打亂了我們很多的計劃，比如原本能夠自由的進出卻變成了離校需要提前申請；比如原本應(yīng)該暢快游玩的假期卻充滿了開學(xué)是否能返校的擔(dān)憂；又比如現(xiàn)在甚至剝奪了我們在與老師面對面學(xué)習(xí)知識的課堂。相信大家對于現(xiàn)狀一定是感傷的，但正因如此，我們更要對未來充滿信心，相信疫情一定會過去，春天一定會到來！