調(diào)研-研討-論證 新聞學(xué)院謀劃人才培養(yǎng)行軍圖——各系各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案論證
為全面貫徹落實(shí)新聞學(xué)院教育改革精神，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院各系各專(zhuān)業(yè)深入行業(yè)企業(yè)及兄弟院校開(kāi)展前期調(diào)研活動(dòng)，各系各專(zhuān)業(yè)根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一部署，分別組織召開(kāi)了各本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案研討會(huì)。
行業(yè)對(duì)標(biāo)
廣告與出版系本科專(zhuān)業(yè)
人才培養(yǎng)方案研討
廣告與出版系組織專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)召開(kāi)本科人才培養(yǎng)方案研討會(huì)，會(huì)議同時(shí)邀請(qǐng)沈陽(yáng)友好會(huì)展有限公司、遼寧鑫彩峰廣告有限公司、沈陽(yáng)北方聯(lián)創(chuàng)傳媒有限公司、遼寧龍邦慧智傳播事業(yè)有限公司、沈陽(yáng)天一智合傳媒廣告有限公司、沈陽(yáng)分眾傳媒廣告有限公司等企業(yè)代表參會(huì)。
教師和企業(yè)代表從人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置展開(kāi)深入討論，建議專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)遵循三步走：第一階段為基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的學(xué)習(xí)；第二階段為實(shí)操、實(shí)戰(zhàn)，這樣可以使畢業(yè)生省去企業(yè)再培養(yǎng)的過(guò)程，縮短磨合期，能夠迅速上手；第三階段為協(xié)調(diào)管理能力的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)畢業(yè)生能在未來(lái)成為核心人物的能力，注重時(shí)間管理、責(zé)任意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)本次人才培養(yǎng)方案研討會(huì)的召開(kāi)，為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)廣告與出版系各本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)具有重大意義。
頭腦風(fēng)暴
網(wǎng)絡(luò)與新媒體系本科專(zhuān)業(yè)
人才培養(yǎng)方案研討
新聞學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體系專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)于2022年9月14日召開(kāi)學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)特色交流研討會(huì)。網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)帶頭人張迪副教授主持會(huì)議，網(wǎng)絡(luò)與新媒體系系主任孫吉、網(wǎng)媒專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)骨干教師、青年教師參加了會(huì)議并交流經(jīng)驗(yàn)。
張迪處長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生要能在網(wǎng)絡(luò)與新媒體行業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)新媒體信息編輯、網(wǎng)絡(luò)新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)絡(luò)新媒體運(yùn)營(yíng)與管理等工作崗位，以此來(lái)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并能夠通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置更為突出網(wǎng)媒專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特色。網(wǎng)媒專(zhuān)業(yè)骨干教師、青年教師分別發(fā)表了自身對(duì)于專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案修訂的建議。
本次研討會(huì)對(duì)提高專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的吸引力、感染力提出了寶貴建議，網(wǎng)媒系將以此為依據(jù)進(jìn)一步修訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，繼續(xù)夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，培養(yǎng)能在網(wǎng)絡(luò)信息傳播、新媒體領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型傳媒人才。
他山之石
新聞與傳播系本科專(zhuān)業(yè)
人才培養(yǎng)方案研討
9月16日，新聞與傳播系傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)召開(kāi)2022級(jí)本科人才培養(yǎng)方案研討會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)遼寧大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)等專(zhuān)家教授，以及來(lái)自遼寧廣播電視臺(tái)的高級(jí)編輯、高級(jí)記者參加研討。
與會(huì)專(zhuān)家就深化專(zhuān)業(yè)技能、組建課程模塊等方面提出了幾點(diǎn)建議：第一，深悟傳播學(xué)四大奠基人版塊；第二，傳播學(xué)重要理論沿革與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用；第三，傳播學(xué)實(shí)踐課程版塊，要在融合媒體發(fā)展的時(shí)代背景下，研磨專(zhuān)業(yè)技能提升與培養(yǎng)批判意識(shí)。
遼寧廣播電視臺(tái)高級(jí)記者張立慧教授，在學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育的課程建設(shè)方面，給予極具參考價(jià)值的真知灼見(jiàn)。第一，專(zhuān)業(yè)必修課程模塊應(yīng)完全遵照新聞傳播類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，這是尺度也是標(biāo)桿。第二，在專(zhuān)業(yè)選修課程模塊中，新媒體應(yīng)用模塊的課程設(shè)置是非常必要的。第三，搭建實(shí)踐教學(xué)體系方面，專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐項(xiàng)目的研發(fā)與設(shè)計(jì)至關(guān)重要。
群賢畢至、拓展視野，精雕細(xì)琢、研磨出新。通過(guò)各系各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的研討，我院為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)我院本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)具有重大意義。通過(guò)不斷汲取業(yè)內(nèi)專(zhuān)家的意見(jiàn)，新聞學(xué)院本科專(zhuān)業(yè)必將持續(xù)提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平，為新聞學(xué)院各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的確定提供依據(jù)。