以青春之名，為遼傳代言 | 23級(jí)戲?qū)?zhuān)業(yè)校宣傳片創(chuàng)作全記錄?
當(dāng)00后拿起攝像機(jī)，會(huì)拍出怎樣的遼傳？
23級(jí)戲劇影視導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們交出了一份驚艷答卷！他們用專(zhuān)業(yè)設(shè)備與年輕視角，完成了一次對(duì)母校的深情告白。這不是普通的作業(yè)，而是一場(chǎng)關(guān)于熱愛(ài)與成長(zhǎng)的影像實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生價(jià)值的完美綻放
? 10部風(fēng)格迥異的成片作品，累計(jì)拍攝素材超1000分鐘
? 10個(gè)創(chuàng)作小組獨(dú)立完成從策劃到成片的完整流程
? 運(yùn)用達(dá)芬奇調(diào)色、動(dòng)態(tài)跟蹤等專(zhuān)業(yè)技術(shù)
? 創(chuàng)新嘗試微距攝影、延時(shí)攝影等特殊技法
獻(xiàn)給遼傳的三行情書(shū)
1.用專(zhuān)業(yè)反哺母校– 作品將成為官方宣傳素材
2.以青春詮釋校園?– 00后視角下的遼傳故事
3.讓教學(xué)落地生根?– 理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合范本
那些鏡頭外的成長(zhǎng)
“為了拍日出鏡頭，我們連續(xù)一周5點(diǎn)起床”——導(dǎo)演組 曹蘭芯
“第一次感受到影像真正的力量” ——導(dǎo)演組 耿嘉鹿原
“最驚喜的是發(fā)現(xiàn)校園里那些被忽略的動(dòng)人細(xì)節(jié)。”——導(dǎo)演組?張玉
三大核心成果，見(jiàn)證專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
1.創(chuàng)意策劃案：10組完整宣傳片企劃，涵蓋“人文遼傳”“活力遼傳”“未來(lái)遼傳”等多維視角
2.成片作品：3部高質(zhì)量校宣短片，平均時(shí)長(zhǎng)3-5分鐘，已完成4K精剪版本
3.幕后寶典：整理形成《校園宣傳片拍攝標(biāo)準(zhǔn)化流程手冊(cè)》，涵蓋場(chǎng)地調(diào)度等實(shí)用技巧
專(zhuān)業(yè)賦能實(shí)踐
項(xiàng)目運(yùn)用了故事板預(yù)演、達(dá)芬奇調(diào)色等專(zhuān)業(yè)技法，專(zhuān)業(yè)設(shè)備全流程制作。
作品海報(bào)速覽
他們以專(zhuān)業(yè)為筆，為母校定格高光時(shí)刻
同學(xué)們以鏡頭為媒介，用專(zhuān)業(yè)的影視語(yǔ)言，呈現(xiàn)出一個(gè)有溫度、有深度、有態(tài)度的遼寧傳媒學(xué)院。