遼寧傳媒學院建設應用型本科大學的本科專業(yè)政策性文件解讀
2021年3月10日星期三，我系在創(chuàng)新樓403會議室召開了關于建設應用型本科大學的本科專業(yè)政策性文件解讀會，本次會議由系主任趙迪老師主持，與會教師為王忠恒、馮蕾、王爽、任偉、吳茜、王曉飛、張萱、董丹妮、王界一，內容如下：
1.文件解讀：
《國務院關于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》
《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的意見
《教育部發(fā)展改革委財政部關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》
《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》
《遼寧省人民政府辦公廳關于推動本科高校向應用型轉變的實施意見》
《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》
《國務院關于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案》
《現(xiàn)代產業(yè)學院建設指南（試行）》
《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》
《遼寧省教育廳關于加強普通高等學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的若干意見》
《遼寧省人民政府關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》
2.暢談感想：教師代表講話
王忠恒老師：從這些文件中我們可以看到，從國家、教育部到遼寧省地方等層面都非常重視普通本科高校向應用型轉變的問題。隨著我國產業(yè)升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業(yè)對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。針對這一特點國家做了總體方針：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經濟社會發(fā)展中更加突出的位置。牢固樹立新發(fā)展理念，服務建設現(xiàn)代化經濟體系和實現(xiàn)更高質量更充分就業(yè)需要，對接科技發(fā)展趨勢和市場需求，完善職業(yè)教育和培訓體系，優(yōu)化學校、專業(yè)布局，深化辦學體制改革和育人機制改革，以促進就業(yè)和適應產業(yè)發(fā)展需求為導向，鼓勵和支持社會各界特別是企業(yè)積極支持職業(yè)教育，著力培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能人才。經過5—10年左右時間，職業(yè)教育基本完成由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會多元辦學的格局轉變，由追求規(guī)模擴張向提高質量轉變，由參照普通教育辦學模式向企業(yè)社會參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育轉變，大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平，為促進經濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質人才資源支撐。遼寧省也根據國家方針，結合我省高等教育實際情況，提出具體的意見。
王爽：通過文件的學習我充分認識到高校改革勢在必行，未來的發(fā)展方向朝著應用型、職業(yè)型的辦學方式進行發(fā)展，向職業(yè)現(xiàn)代化、教育現(xiàn)代化邁進。從國家大的方針，到省級的具體實施，再到人才培養(yǎng)方案的調整都是對教學崗位第一線的老師提出了新的要求，必須轉換思想、更新觀念，提高認識切實把轉型發(fā)展作為深化綜合改革，優(yōu)化學科專業(yè)布局，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高教育教學質量的重要突破口，主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)、主動融入產業(yè)轉型升級和創(chuàng)新驅動發(fā)展，不斷提高對經濟社會發(fā)展的貢獻度。同時將大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入培養(yǎng)方案，努力培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。加強思政教育、強化教學研究、改革課程方法、完善科學評價體系。深化產教融合、校企合作，育訓結合，健全多元化辦學格局，推動企業(yè)深度參與協(xié)同育人，扶持鼓勵企業(yè)和社會力量參與舉辦各類職業(yè)教育。推進資歷框架建設，探索實現(xiàn)學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接。
馮蕾：作為一名教師，我要時刻學習，不斷進步，為實現(xiàn)中國更好的教育繼續(xù)努力。在高等教育發(fā)展的新形勢下，圍繞立德樹人根本任務，進一步強化“以學生為本”的辦學理念，突出辦學特色，完善協(xié)同育人培養(yǎng)模式，本人要努力修高學位，參加專業(yè)技能培訓，參與科研與教研項目，提升專業(yè)休養(yǎng)，實現(xiàn)持續(xù)性的發(fā)展。