遼寧傳媒學(xué)院課程考核大綱編寫說明
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校課程考核管理的科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，加大課程考核方式、方法的改革力度，推進(jìn)考核多樣化，規(guī)范課程考核行為，嚴(yán)肅課程考核紀(jì)律，維護(hù)課程考核秩序，提高課程考核質(zhì)量，充分發(fā)揮課程考核的檢測、診斷、評價(jià)、反饋等功能，要求每門課程依據(jù)課程教學(xué)大綱編制課程考核大綱，同時(shí)課程考核大綱是命題的依據(jù)。為規(guī)范、統(tǒng)一課程考核大綱的編寫，特作如下說明：
一、考核依據(jù)
（一）教學(xué)大綱。
（二）課程教材。
（三）項(xiàng)目教學(xué)包。
二、考核目的
主要說明通過課程考核掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)效果，以此檢驗(yàn)教師的教學(xué)狀況和教學(xué)效果，為教學(xué)提供反饋信息，判斷教學(xué)目的的達(dá)成度，為教師的教學(xué)評價(jià)和不斷改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。應(yīng)分兩個(gè)部分編制：
（一）考核學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)。一般情況下，筆試類側(cè)重考核學(xué)生所學(xué)的知識(shí)掌握情況；筆試+實(shí)踐類既考核學(xué)生知識(shí)又檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)踐能力；其他類型的考試以考核學(xué)生技能為主。
（二）檢驗(yàn)教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)信息反饋的目的。
三、考核對象
明確考核面向的專業(yè)、層次。例如：“文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)本科學(xué)生”。
四、考核方式
課程考核方式依據(jù)人才培養(yǎng)方案確定。
（一） 考試
1. 方式類型
（1）筆試類：傳統(tǒng)試卷，主要適用于純理論課程，例如：史論、概論等課程。
（2）實(shí)踐類：現(xiàn)場操作類、面試類，主要適用于實(shí)踐為主的專業(yè)基礎(chǔ)課程，例如：素描、播音、表演等課程。
（3）軟件類：計(jì)算機(jī)操作類，主要用于軟件課程，例如：3DS MAX、PS、CAD等課程。
（4）筆試+實(shí)踐類：筆試試卷考核理論部分，現(xiàn)場操作考查實(shí)踐部分，主要適用于理論實(shí)踐混合的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，例如：居室設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等課程。
（5）上交作品類：不適合短時(shí)間內(nèi)完成考核的課程，例如：動(dòng)畫短片創(chuàng)作、節(jié)目采編剪輯等課程。
2.考試大綱編制要求
（1）確定本門課程的考試方式，即筆試類、實(shí)踐類、筆試+實(shí)踐類、軟件類和上交作品類。
（2）詳細(xì)描述考試所需要的基本條件；
（3）詳細(xì)描述考試的操作過程和監(jiān)考要求；
（4）考試所需的其他特殊要求。
（5）不同類型的考試，應(yīng)按實(shí)際情況編制，但應(yīng)包括：基本知識(shí)、基本能力、考試重點(diǎn)和考試難點(diǎn)四個(gè)方面。
3.命題要求
（1）“筆試類”應(yīng)按學(xué)校統(tǒng)一模板制定，應(yīng)至少列出一套樣卷和標(biāo)準(zhǔn)答案。樣卷是試題類型的樣式，并非真題，不允許與考試內(nèi)容相同。
（2）“實(shí)踐類”應(yīng)至少列出一套樣卷并配有評分標(biāo)準(zhǔn)。樣卷是試題類型的樣式，并非真題，不允許與考試內(nèi)容相同。
（3）“軟件類”應(yīng)參照國家計(jì)算機(jī)軟件技能考試模式，列出所有不同類型題的樣題。樣卷是試題類型的樣式，并非真題，不允許與考試內(nèi)容相同。
（4）“筆試+實(shí)踐類”中的筆試部分，應(yīng)按學(xué)校統(tǒng)一模板制定，應(yīng)至少列出一套樣卷和標(biāo)準(zhǔn)答案。實(shí)踐部分“實(shí)踐類”應(yīng)至少列出一套樣卷并配有評分標(biāo)準(zhǔn)。樣卷是試題類型的樣式，并非真題，不允許與考試內(nèi)容相同。
（5）“上交作品類”應(yīng)至少列出一套樣卷并配有評分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)編制考試時(shí)間計(jì)劃。樣卷是試題類型的樣式，并非真題，不允許與考試內(nèi)容相同。
（二）考查
期末考查由任課教師根據(jù)課程實(shí)際情況，采取專項(xiàng)設(shè)計(jì)、知識(shí)與技能測試、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、專題論文等方法給出成績。考查課按照《遼寧傳媒學(xué)院考查課程考核管理辦法》編制考查課程考核方案。
五、考核要求
“考核要求”是本門課程要求學(xué)生必須學(xué)會(huì)或執(zhí)行的內(nèi)容，按要求不同，一般分為三個(gè)層次（上交作品類例外），分別是掌握、理解、運(yùn)用。掌握一般為知識(shí)點(diǎn)或基本規(guī)律；理解應(yīng)順著脈理或條理進(jìn)行剖析；運(yùn)用一般為解決實(shí)際問題的能力。
成績分布合理，應(yīng)符合正態(tài)分布。即：90分以上成績占20%;75-89分成績占40%；60-74分成績占35%；60分以下成績占5%。
六、考核內(nèi)容
（一）按各類模板規(guī)范編寫。
（二）考核內(nèi)容是本門課程命題范圍，與考核無關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、能力要求不再考核大綱中體現(xiàn)（不要照搬課程大綱）。
附件1：【XX學(xué)院】【筆試類】《XXXX》課程考試大綱及試卷模板
附件2：【XX學(xué)院】【實(shí)踐類】《XXXX》課程考試大綱及試卷模板
附件3：【XX學(xué)院】【筆試+實(shí)踐類】《XXXX》課程考試大綱及試卷模板